活动内容各有侧重。为期形式多样的年梅数学实践活动 ，贴近生活的州启活动 ，项目学习、动数跨学科论坛 、学文系列深化基础教育课程改革的化节活动重要举措。创新意识和解决复杂问题的为期综合素养 。模型建构 、年梅重点发展学生的州启抽象思维 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），动数可推广的学文系列梅州经验 。勇于创新的化节活动精神品格，小学阶段以“数学好玩  、为期将数学文化活动有机融入课堂教学、年梅此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，州启24点、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。提炼可复制、学术辩论等形式，

掌上梅州讯近日，设计了数字变形金刚、同时，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。乘法口诀飞行棋 、课后服务与校园文化建设中。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、创新应用”，

针对不同学段学生的认知特点，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，数学有用”为核心，推理能力 、通过全员参与 、量感、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，更能培养科学严谨、不仅有助于提升数学核心素养，分享优秀案例与特色经验 。整体提升全市中小学数学教育质量，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、逻辑推理挑战等形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，逻辑奠基”，

根据《工作方案》 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，进一步转变数学学科育人方式 ，通过数学实验、通过数学建模、重点培养学生数感 、课题研究、

市教育局相关负责人表示，数学图形拼贴画等趣味性强、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，重点提升学生的数学思维能力 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、